初中数学代数式函数及平面图形知识计算举例A1

本经验主要介绍初中代数及函数介绍,并通过实际例子详细说明求解代数值、函数定义域取值范围以及直线及平面图像有关计算。

方法/步骤

1、◆.已知31/c+90/d=58,且c+d≠0,则(cd-4d)/(c+d)=(  ).

解:题目是已知条件,求代数式的值题型,因为题目为填空题,所以可用特殊值代入计算法。

根据题目特征,可取中值计算,即设:31/c=90/d=58/2,则有:

c=31/29,d=89/29,代入所求式有:

原式=(31/29*89/29-4*89/29)/(31/29+89/29)

=(31*89/29²-4*89/29)/ (120/29)

=-1513/696.

 

2、◆.一个菱形的两条对角线的和为224cm,面积为6174cm²,则菱形膨披的周长是多少?

解:菱形的边长相等,所以菱形的周长是码栗边长的4倍。设菱形的中心为O,与菱形的任意一个边AB构成Rt△。

因为两条对角线的和为224cm,所以AO+BO=224/2=2800px,

又因为菱形的面积为6174cm²,△OAB的面积刚好是菱形面积的1/4,

所以:1/2*AO*B0=1/4*6174,即AO*BO=77175px²,

由Rt△ABO可知:AB²=AO²+BO²=(AO+BO)²-2*AO*BO,

即:AB²=112²-2*3087=6370,求出AB=7√130cm,

所以菱形的周长为:28√130cm.

 

3、◆.函数y=√(43x+22)/(22x-203)的自变量x的取值范围是(  ).

解:本题涉及函数的定义域知识,对于分子是根式,则有:

43x+22≥0,

求出x≥牺没救-22/43;

对于分母要求不为0,则有22x-203≠0,

即x≠203/22.

综上所述,函数y的自变量x的取值范围为:

      [-22/43, 203/22)∪(203/22,+∞)。

4、◆.函数y=94/√(114x-131)的自变量x的取值范围是:(    )

解:本题考察是根式函数和分式函数的定义域要求,

对于根式√(114x-131)有:114x-131≥0,

又因为该根式在分母中,所以有114x-131≠0,

则有:114x-131>0,即x>131/114,

所以自变量x的取值范围为:(131/114,+∞)。

 

5、◆.已知一次函数y=kx+b的图像经过点A(10,525)和B(25,1260),则k²-b²=(  ).

思路一:将已知点代入表达式,求出k,b,再代入所求表达式即可求值。

根据题意有:

     10k+b=525,

     25k+b=1260,

两式相减有:

(25-10)k=(1260-525)

即:15k=735,求出k=49.

回代入第一个方程有:

10*49+b=525,求出b=35,

所以:k²-b²=(k-b)(k+b)=(49-35)(49+35)

=14*84=1176.

6、思路二:根据已知条件两个点,可以求出直线方程,再对直线方程进行变形,对应项系数相等得出k,b值,进而求解。

(x-10)/(25-10)=(y-525)/(1260-525),

(x-10)/15=(y-525)/735,

y=735(x-10)/15+525,

y=49x +35,

所以:k=49,b=35,

再代入所求表达式求出值=1176.

7、◆.若一元二次方程kx²-6x-9=0有两个相等的实数根,则k的值是(  ).

解:本题考察是二次方程根的判定定理知识。

当判别式△=0时,方程有两个相等的实数根,对于本题有:

判别式△=6²-4k*(-9)=0,即:

6²+4k*9=0,

4*9k=-6²,

所以k=- 1.

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THE END
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