各省高中生、初中生和小学生的数据统计

今天从教育部获取了一组数据，是2020年全国高中生、初中生和小学生（表格顺序按照高中、初中、小学的顺序列举）的人数统计表，（别小看它呦，这可是截止到2022年5月14日教育部官方公布的最新的数据哦~），那么这组数据的意义何在呢？

了解全国、全省有多少与你家孩子同年级，有助于了解孩子所面临的外部环境，例如，今年你家孩子要面临某校的选拔，那么由于同年级的孩子比上一年级孩子减少30%，在名额变化不大的情况下，相对去年录取率会高一些，这就是所谓的“知己知彼、百战百胜”，了解了这些数据背后的意义，结合近年来的教育政策，结合本省市的教育咨询，才能对孩子的教育有一个深层次的理解，在做决策时也会更加有的放矢。

如何查阅数据呢？这里举一个例子。我家在辽宁，豆丁今年小学4年级。由于图表中的数据是2020年的，那会豆丁是2年级，经查阅可知全省有340201个小朋友与豆丁在同一个年级。在结合其他学校升学数据、高考录取数据、竞赛指标等一系列数据的分析，那么对于孩子的竞争压力就有一个比较宏观的印象了。

后续根据孩子的需求和需要，结合上学的实际，我也会推出一些适用于具体学生的数学模型，用于指导家长开展家庭教育。

这两天加把劲，把手里的数据处理点~！大家帮助点个赞哦~

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