孩子一年级语文特别差怎么办?冲年级前三的自律学习法!

孩子在从幼儿园到一年级，面临的是一个崭新的环境，就要有可能跟不上节奏，继而影响孩子的成绩，就比如语文，这对孩子来说是很重要的科目，那么，孩子一年级语文特别差怎么办呢?

1、增加识字量

一年级的学生应该开始大量的阅读来增加他们的识字量，如果识字量没有一定的积累，那么学习语文就肯定很困难，可以给孩子选择带拼音的课外阅读文章。

其实，家长只要用心，坚持一、两个月，每天用四十分钟的时间辅导孩子学习汉语拼音，孩子就可以完全掌握好拼音的。用20分钟辅导发音练习，20分钟进行书写练习，做到有序系统地辅导。这样孩子在阅读的时候就能够多多增加自己的识字量了。

以前我家孩子学习也遇到了这样的问题，对学习没有主动性，更加谈不上严格要求自己，我一开始也是真没办法，后来朋友介绍说找途途课堂老师做下分析和规划!

发现他们家老师都是根据自己孩子的学习实际情况，做针对性的分析，制定了专属学习规划，帮助查缺补漏!

孩子学习了一段时间，孩子的思维和学习态度都有了大转变，心态上从不想学习到爱上学习!学习也提升上来了，他也有了成就感，我挺欣慰的!

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2、向孩子讲解学习语文的重要性

一年级的语文主要是以基础知识为学习主，学习方法是熟练朗读，适当写日记，增强记忆力。如果考试成绩差，主要是孩子对于语文科目的理解不透彻，没有及时解决知识盲点。

这就需要老师和家长共同的配合、课上的认真听讲和课后的知识梳理变得尤为重要，家长在家也要引导孩子掌握语文学习的方向。只要孩子形成自主习惯，问题就很容易解决。

3、提高孩子的写字水平

孩子一年级语文特别差怎么办?要提高学生的写字水平，必须先激发学生写字的兴趣，家长可以创设情境，让孩子在情境中热爱写字。并合理利用评价手段，继续激发学生写字的兴趣;接下来提高孩子书写的能力。先教给孩子正确的执笔姿势，再精心指导孩子临帖，并适当传授写字技巧。

4、让孩子形成良好的学习习惯

对于语文成绩差的孩子，我们要从习惯上加以引导，着力培养他们良好的识字、写字习惯;使用工具书的习惯;勤于朗读背诵的习惯;留心观察、勤于动笔的习惯;倾听交流、看书的习惯，使他们能做到课内与课外相结合，课内向课外延伸。

5、培养孩子的学习兴趣

一年级的孩子学习好坏并不很重要，重要的是养成良好的习惯，让孩子产生学习的兴趣。学习是一个漫长的过程，是一个循序渐进的过程，一年级的时候一定不要为了追求分数，给孩子太多压力，让孩子认为学习是一份工作，把孩子的兴趣弄没了。

关于孩子一年级语文特别差怎么办分享就到这里了，好好引导，多做训练，强化基础，只有基础打好了，孩子才能更好的学习，成绩才能够稳步提升。要从培养孩子学习的兴趣入手，让他慢慢的体会到学习的乐趣，变为自觉的学习行为，要慢慢来的，不能用逼迫的行为让他爱上学习那是无法做到的。

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