二年级语文怎么提高成绩?孩子语文不认识字咋办

在语文的学习中，认字能力是重中之重，不仅是语文，任何科目都是，如果孩子不认字，那么一切就是浮云。对于小学二年级孩子来说，虽然不要求掌握大量的生字，但是一些基本的字词还是要认识的。那么，二年级语文怎么提高成绩呢?孩子语文不认识字咋办?

1、在直观形象中让孩子识字

二年级语文教材，要求识记的生字较多。这对低年级的孩子来讲，有一定的难度。孩子们对抽象的字识记困难，但对字与图相对应的识字却较为轻松。例如，在教象形字“日”时，先将对应的画着太阳的图展示给大家看，然后出示“日”字让孩子观察。

2、用熟字带生字的方法

利用学过的熟字进行形近字对比、同音字对比、去掉偏旁、拆分部件、减笔画、添笔画等方式变换成生字。如学习“天”字，有的说“大”字加一横就是天;有的说“人”字加两横就是天。学习“园”字时，有的说是在“元”字外面加上围墙“口”就是“园”，从而区别“元、园”的用法，这样孩子很快就记住了生字。

家长最关心的莫过于孩子的成绩，都希望通过中考的选拔，读高中，考大学。家长最开心的就是看见孩子成绩的提高，孩子最开心的也是看见自己的努力有了收获。对于考试冲刺，我孩子是途途课堂的规划下做的!

他们家老师讲课很严谨也很周密，特别是侯志腾和张欣老师，教学真心不错，都是清华硕士，时常带一些幽默，不仅会教怎么做好一道题目，怎么做好一张卷子，还会讲解怎么做好一种类型的题目，真正让学生知道怎么举一反三，都是实操经验!让孩子考试轻松不少，让我省心了不少!

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3、联系生活实际进行识字

二年级语文怎么提高成绩?不仅可以加深二年级孩子的识记效果，而且对于生字的实际应用，也有很大的帮助。比如，通过家中父母的姓名，来学习相关的生字。再比如，利用上下文识字，通过组词、说句子识字，在扩展阅读中识字等等。充分利用孩子的生活经验，或者联系课文来帮助识记。

4、儿歌识字法

小学生从小就非常喜欢儿歌，哼唱儿歌是孩子们的天性，也是孩子内心喜悦的外在表现，所以从古至今，儿歌这一曲调一直被孩子们所熟悉。如果把一些字编成儿歌进行教学，一定会被二年级孩子所接受，那么孩子的识字兴趣就会高涨起来。

比如学习带有“口字旁”的汉字时，可以把它们编在儿歌中进行教学，如：“口”树“叶”飘，“门”字，添“口”“问”你好，“刀”字，添“口”发号“召”，“合”字，添“口”“哈哈”笑。

5、先要把课本里面的字弄懂

家长要经常的给孩子听写，让孩子知道熟悉这些词，也要让孩子经常性的默写，这样他遇到不会的词就会去查课文，慢慢的他就会知道这些词了，那么知道这些词，他的识字量不就增加了，这个时候再去让孩子看一些课外的书，认识一下其他的字

对于二年级语文怎么提高成绩分享就到这里了，孩子有学习的求知欲和好奇心，可以合理安排时间，就可以不断提升学习能力，取得理想的学习成绩!

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